Joc didactic ,,Grădina cu lalele”

Scopul : Formarea deprinderii de a compara numerele ,care reprezintă cantități diferite în limitele 1-10 (vecinii unui număr )
Sarcina didactică : Găsirea numărului mai mare sau mai mic față de numărul dat.
Regula jocului : Un copil ridica paleta ,precizează ce cifră este și precizează care dintre ”vecini” să fie căutați : cel mai mic ,cel mai mare sau amândoi.
Câștigă echipa cu cele mai multe răspunsuri corecte .
Elemente de joc: Mânuirea materialelor ,aplauze ,deschiderea și închiderea ochilor, întrecerea.
Strategii didactice 
Metode și procedee : Explicația ,conversația ,exercițiul ,demonstrația ,problematizarea.
Mijloace didactice : jetoane cu ghivece de flori ,cifrele de la 1la 10 ,palete cu cifre .
Forma de realizare : frontal ,individual,în perechi

Sugestii de desfășurare :
1. Educatoarea desfășoară cu copii exerciții de recunoaștere a cifrelor .Se bate din palme iar copiii numără și precizează de câte ori au auzit bătăile și aleg cifra corespunzătoare și o pun pe tablă .
2. Se împarte grupa de copii în două echipe ”flori ”și ”albine ”Se cere copiilor să așeze pe tablă ghivecele de flori în ordine crescătoare a cifrelor de la 1 la 10 . Copiii vor primi palete cu cifrele de la 1 la 10 . Un copil din grupa ”florilor” vine și alege o paletă precizează ce cifră este pe paletă și ce floare este în ghiveciul cu același număr. Ex:Ridică paleta cu numărul 5 și spune că la numărul 5 este o lalea galbenă .
Cere copiilor din grupa ”albinelor ” să spună care este vecinul mai mic și vecinul mai mare a lui 5 . ”Vecinul mai mic este 4 (laleaua roșie ) iar vecinul mai mare este 6 (laleaua portocalie ). Jocul continuă ,copiii dintr-o echipă caută vecinii unui număr indicat de de cealaltă echipă .
3. Educatoarea cere copiilor să închidă ochii și schimbă locul ghivecelor . La semnal vor deschide ochii și vor identifica schimbarea făcută și o vor corecta.
Echipele vor primii câte o bulină pentru fiecare răspuns corect .Câștigă echipa cu cele mai multe buline.