Scop: dezvoltarea abilităţilor pentru realizarea unui rebus cu enunţuri religioase. Obiective: – să formuleze enunuţuri religioase-să realizeze un rebus cu enunţurile formulate Regulile jocului:Profesorul prezintă elevilor o imagine cu chemarea
JOCUL DIDACTIC – ,,Tu întrebi, el răspunde!” Scop: dezvoltarea capacităţii de-a formula întrebări şi răspunsuri Obiective: – să formuleze întrebări despre ascultarea şi neascultarea părinţilor– să prezinte urmările ascultării şi
Aceasta metodă am utilizat-o în cadrul unei ore de Dezvoltare Personală. Învățarea prin joc este un concept utilizat tot mai mult în științele educației care avansează ideea potrivit căreia
Vârsta: 5-12 ani Materiale necesare: cunoștințe despre legume/animale/păsări/fructe, etc Persoane necesare: 8-40 Regulile jocului: toate persoanele sunt sincere, corecte, atente, respectă colegii și conducătorul de joc. Se poate juca utilzând
Varianta cu minge: vârsta 5-12 ani Materiale necesare: minge Persoane necesare: 4-30 Regulile jocului: toate persoanele sunt sincere, corecte, atente, respectă colegii și conducătorul de joc. Desfășurare: -se stabilește conducătorul
Fiecare copil își alege o culoare pe care o va folosi să deseneze și să coloreze un cerc. Educatoarea solicită copiilor să-și aleagă o culoare până numără la
În timpul activității online cu copiii, dacă observăm faptul că aceștia și-au pierdut concentrarea sau că a apărut plictiseala, putem folosi un joc de mișcare prin care îi captăm
1. Joc recreativ pentru grupa mică „Ștafeta merelor” Copiii sunt împărțiți în două sau mai multe echipe, egale ca număr, așezate pe șiruri, în spatele liniei de plecare.La 3-4 metri
GRUPA MICĂ SCOP: Formarea deprinderii de a forma grupe de obiecte,după un criteriuL dat; SARCINA DIDACTICĂ: Alcătuirea unor grupe de obiecte după criteriul formă; recunoaştere şi denumirea corectă a formei