Clasa pregătitoare
Tipul: senzorio – motor (pentru orientarea spaţială)
Scopul jocului:
Stimularea interesului pentru cunoaşterea mediului apropiat;
Obiective operaţionale:
Cognitive:
1.să se orienteze în funcţie de repere date;
2.să descopere obiecte pe baza informaţiilor primite;
Afective şi de socializare:
1.dezvoltarea spiritului de echipă;
Psiho-motrice:
1.să realizeze raportarea propriului corp la elementele din spaţiu;
Material didactic:
obiecte cunoscute
jucării
Regulile jocului:
Jocul se desfăşoară într-un spaţiu foarte cunoscut copiilor.
Elevul trimis să descopere obiectul nu are voie să deschidă ochii până nu atinge acel obiect.
Desfăşurarea jocului:
Copii sunt împărţiţi pe grupe. Obiectele sunt aşezate în spaţiul liber în cele patru direcţii ( stânga, dreapta, faţă, spate)
De la fiecare echipă este chemat un copil care trebuie să reţină fiecare obiect şi locul unde sunt aşezate, apoi transmite şi celorlaţi colegi numele şi poziţia acestora.Un alt membru al echipei este adus legat fiind la ochi. La semnalul educatoarei copii cântă:
Fă un pas drept înainte!
Ce găseşti? Ţi-aduci aminte?
Copilul face un pas, spune ce trebuie să găsească, pipăie obiectul pentru a se convinge că a răspuns corect. Se vor identifica toate cele patru obiecte, copiii cântând:
Mergi acum spre partea dreaptă
Ştii să spui ce te aşteaptă? Sau
Fă un pas spre stânga ta,
Poţi să spui ce vei vedea? Sau
Mergi acuma îndărăt
(Însă fără să priveşti)
Spune ce găseşti în spate
Cât mai iute să ghiceşti!
Ciobanu Claudia Veronica
Profesor învățământ primar și director adjunct la Școala Gimnazială Nr. 16 Marin Ionescu-Dobrogianu Constanța, gradul didactic I;